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项目管理思维和行为

课程简介

当今互联网+时代的·背景下复杂化与环境日新月异的变化,用传统项目管理的方法论来管理复杂项目的不足已经凸显,组织和个人先前的经验和模式已到了非改不可的地步。如何突破固有的思维定式,响应日益复杂和动荡的商业环境的挑战,获得预期的战略规划的收益,需要启动和实施一系列的项目方能达成目标。

“思考力就是竞争力”,课程协助您增强思维能力的潜力,提高解决问题的能力,更加富有创造地进行思考和有效地进行战略规划,协助您从固化的思维模式中突破,面对和处理越来越多的棘手的问题。思维是一种技能,这种技能是可以通过训练获得的。管理项目复杂性已经成为企业主管和项目领导/经理无法回避的巨大挑战,课程将全脑优势模型美国项目管理协会最新颁布实践指南《项目管理知识体系实践指南》、《项目复杂性管理实践指南》结合,协助企业提升项目经理的职业竞争力和项目绩效。

课程优势

运用全球领先的脑神经科学工具 - HBDI®赫曼全脑优势®,了解思维偏好,审视自我思维偏好路径。

采用情境式体验学习。管理沙盘演练采取游戏竞争的方式,模拟项目的具体环境中的各个阶段总结出不同的挑战和事件,每个学员将亲身经历作为项目经理,运用课程中讲到的知识,充分利用有限的资源来达到项目的目标,学员将会从演练中收获到更多项目管理的实战经验。

理解并分析企业项目面对独特性挑战和它包含的典型的项目管理工具的创新使用,从而将思维和行为对接,务实地理解项目管理解决之策。

培训对象

任何参与项目运作的人都会有所受益,特别适用于直接参与项目的各级经理和项目团队成员。

对于发起项目的高级经理包括为项目提供支持的职能部门经理、希望全面理解其角色的新任项目经理、渴望尝试知识更新的现任项目经理,以及将要加盟项目组的专业服务人员。

课程收益

1. 采用美国HBDI全脑优势模型,体现了心理学、全脑科学、沟通学的最前沿的成果,协助学员如何突破习惯的思维定势的局限,建立自我思维偏好的认知,了解他人思维偏好,改善沟通,共赢协作。提升项目经理核心软技能和管理项目团队运作效率。

2. 项目管理典型工具从左脑、右脑的视角解析,协助学友在特定的管理情境中如何管理思维,突破思维定式,从而达到最有效、最快捷地进行自我变革和转

3. 引入经典RSVP和项目管理演练,在比赛和管理游戏中体会新知识,激发学员的兴趣。让学习效益最大化。

课程实施特点

小班授课,着重成效,符合成人学习习惯。

混合式学习系统,课前测评,课中两天授课,视频、讨论、演练、体验活动、角色扮演等教学方式多样化。

课程时长(2天,14小时)

4月25-26日,8月28-29日,10月16-17日


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